山东商报·速豹新闻网 记者 谢学刚
4月11日，济宁市泗水县“爱满泉乡”道德建设品牌主题新闻发布会召开，相关部门负责人介绍情况，并回答了记者提问。
近年来，济宁市泗水县把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，实施“爱满泉乡·文明泗水”精神文明建设全域提升工程，不断擦亮“爱满泉乡”泗水道德建设品牌，推动全社会以自觉主动的道德实践涵养高尚情操，为加快推动泗水高质量发展提供坚强思想保证和强大精神动力。
一、聚焦文明实践，夯实道德根基
一是阵地建设持续深化。紧紧围绕社会公德、家庭美德、职业道德和个人品德建设，整合、激活、带动各方资源、力量，打造龙湾湖乡村振兴片区文明实践示范带、美德健康生活方式体验馆等特色阵地5处，建设13处镇街新时代文明实践示范片区。济宁市深化拓展新时代文明实践中心建设工作培训班在泗水县举办。泗水县文明实践巾帼志愿阳光站被命名为“全国文明实践巾帼志愿阳光站”。泗水县文明实践中心（所、站）实现“五有”标准全覆盖，已然成为群众想来、愿来、常来的“百姓之家”。二是志愿服务深入人心。成立“周末工程师”、村头小板凳宣讲等特色志愿服务队伍400余支，“微爱妈妈”“写好中国字 做好中国人”“三位一体”关爱退伍老兵等特色志愿服务品牌项目出圈出彩，清华大学高层次人才志愿服务助力乡村振兴被中央广播电视总台、《人民日报》报道。泗水县在2023年济宁市志愿服务项目大赛中获得1金3铜。举办泗水县首届志愿服务项目大赛，评选泗水县“最美志愿者”，发布志愿服务主题歌《点亮文明之光》，被“志愿山东”微信公众号转发推广，不断推动全县志愿者在志愿服务实践中，把个体道德追求融入社会生活公共领域，提升全社会道德水平。三是文明实践活动丰富多彩。成功举办“新青年”音乐节，获市委领导同志批示肯定。承办山东广播电视台“村村有好戏”之《好戏大擂台》首场活动。创新民生大集、直播带货等活动与“黄河大集”紧密融合，承办2023济宁市“秋季黄河大集”暨“炫彩金秋漫游记”启动仪式。举办泗水赏花汇、泗水地瓜节暨薯乐嘉年华等文明实践活动，有效提升了群众的文明素质和文明程度。
二、坚持文明创建，涵养道德养成
一是移风易俗有序推进。深化“移风易俗 乡风文明”专项提升行动，召开全县移风易俗工作现场观摩推进会，评选优秀红白理事会26个，全县403个村（社区）组建文明迎亲志愿服务队伍。举办“山盟海誓 情满泗水”泗水县首届新中式集体婚礼。泗水县4个村（社区）荣获济宁市优秀村规民约（居民公约）称号。二是文化传承薪火赓续。开展“苦干不苦熬 奋力争上游”新时代泗水精神研究阐释，举办泗水县共建“温暖泗水”暨弘扬“苦干不苦熬 奋力争上游”新时代泗水精神宣讲大赛，展现泗水人崇德向善、思上思进的澎湃精神力量。坚持以文化人、以文育人，常态化开展乡村儒学讲堂活动3000余场，圣源家长学堂、“微爱·传承”公益课堂项目线上授课70余节次，传承弘扬优秀传统文化，进一步厚植道德土壤。三是新风新貌不断涌现。创新推进“泉乡书房”建设和“泉乡悦读会”系列活动，开展“如此生活”阅读会等特色阅读活动1200余场次。统筹推进“美德信用+”建设，把倡树美德健康新生活和参与文明实践、志愿服务、环境整治等纳入美德信用建设体系，推广“志愿+诚信”积分超市、美德信用商户评选等做法，让美德和信用在双向转化、双向奔赴中实现双向赋能高质量发展。
三、着眼文明培育，引领德善新风
一是全链条构建道德典型选树网络。持续擦亮“圣源泗水好人多”县域品牌，健全完善道德典型选树链条，组织开展第六届“感动泗水”十佳人物暨第九届泗水县十大道德模范评选活动，召开道德模范和身边好人系列记者见面会。举办全县“最美退役军人”“十佳兵妈妈”等先进典型颁奖典礼，传承红色基因、赓续革命精神。二是多角度推选道德典型。广泛开展中央省市级“道德模范”“身边好人”“美德少年”“新时代好少年”等推选活动，2023年，泗水县陈洪友荣登2023年第二季度“中国好人榜”，获第九届山东省道德模范提名奖。6人获评“济宁好人”，2人获评第九届济宁市道德模范，充分展现了昂扬向上、争做先锋的泗水新风貌。三是全方位宣传道德典型。在线上，开展形式多样的学习宣传活动，在微信公众号等平台开设“圣源泗水好人多”等宣传专栏，通过人民网、新华网等媒体积极推介报道泗水县先进典型感人事迹和高尚品德。在线下，邀请各级各类道德典型通过参加春节晚会、记者见面会、宣讲活动等形式让“好人精神”直抵人心。
如今，洙泗大地道德光芒大放异彩，文明之花处处盛开。下一步，泗水县将紧紧围绕“爱满泉乡”道德建设品牌开展工作，以文化滋养道德，以道德促进社会和谐，积极推进公民道德建设，传承中华民族传统美德，在全社会推动形成崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。
另外，发布人还就有关济宁市泗水县基层乡镇在推动特色道德建设方面采取了哪些创新举措，取得了哪些成效，以及济宁市泗水县泗张镇在推进特色道德建设方面有哪些好的做法等回答了记者提问。
